三本记分册

纪江红 / 著投票加入书签

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    m.左琴科

    有错误不要紧,关键是要有勇气承认错误,并努力改正错误,这样才能避免以后再犯同样的错误。

    左琴科上学读书是很久以前的事了。那时,教师把每次提问所得的成绩写在记分册上,他们打上分数,从5分到1分。

    左琴科进学校的时候,年龄还很小,上的是预备班。当时他才7岁。

    对于学校的情况,左琴科一无所知,因此,最初3个月里他简直是懵懵懂懂。有一次,老师布置他们背诗。可是,左琴科没背会那首诗,他压根儿没听见老师的讲话。因为坐在他后边的几个同学不是用书包拍他的后脑勺,就是用墨水涂他的耳朵,再不就揪他的头发。正是由于这些原因,左琴科坐在教室里总是提心吊胆,甚至呆头呆脑,时时刻刻提防着,生怕坐在后面的同学再想出什么招儿来捉弄自己。

    第二天,仿佛与左琴科作对似的,老师偏偏叫他起来背那首诗。

    左琴科不仅背不出来,而且都没想到过世界上会有这么一首诗。

    教师说:“好吧,把你的记分册拿来!我给你记个1分。”

    于是左琴科哭了,因为他还是第一次得1分。不过他并不清楚,这会带来什么后果。

    课后,他的姐姐廖利亚来找他一起回家。看了他的记分册,她说:“左琴科,这下可糟了!老师给你的语文打了1分,这事儿真糟!再过两个星期就是你的生日,我想,爸爸不会送照相机给你了。”

    左琴科说:“那可怎么办呢?”

    廖利亚说:“我们有个同学干脆把记分册上有1分的那一页和另一页粘在一起,她的爸爸用手指舔上唾沫也没能揭开,这样也就没有看到那个分数。”

    左琴科说:“廖利亚,骗父母亲,这不好吧?”

    廖利亚笑着回家了。而左琴科呢?忧心忡忡地来到市立公园,坐在那儿的长凳上,翻开记分册,怀着恐惧的心情盯着上面的1分。

    左琴科在公园里坐了很久,然后就回家了。已经快到家了,他才突然想起,自己把记分册丢在公园里的长凳上了。他又跑回公园,可是记分册已经不翼而飞。起先他很害怕,继而又高兴起来,因为这下他可没有记着1分的记分册了。

    回到家里,左琴科告诉父亲,记分册被他搞丢了。廖利亚听了他的话笑了起来,并对他眨眨眼睛。

    第二天,老师知道左琴科的记分册丢了,又给他发了一本新的。

    左琴科翻开这本新的记分册,指望上面没有一个坏分数,但在语文栏内还是有个1分,而且笔道更粗。

    左琴科顿时十分懊丧,简直气极了,就把新的记分册往教室里的书柜后面一扔。

    两天以后,老师知道左琴科的这本记分册也丢了,又给他填了一份新的,除了语文有个1分外,老师还在上面给左琴科的品行打了个2分,并且说,一定要把记分册交给他的父亲看。

    课后,左琴科见到廖利亚,廖利亚说:“如果我们暂时把记分册上的那一页粘起来,这不算撒谎。一个星期以后,等你生日那天拿到了照相机,我们再把它分开,让爸爸看上面的分数。”

    左琴科很想得到照相机,于是就和廖利亚一起把记分册上那倒霉的一页的四只角都粘了起来。

    晚上,爸爸说:“喂,把记分册拿来!我想看看,你不至于会有1分吧?”爸爸打开了记分册,但上面一个坏分数也没有,因为那一页被粘起来了。

    爸爸正翻阅着左琴科的记分册,楼梯上突然传来了门铃声。

    一位妇女走进来说:“前几天我在市立公园散步,就在那里的长凳上看到一本记分册,根据姓氏我打听到地址,就把它给您送来了。您看看,是不是您的儿子把它搞丢了。”

    爸爸看了看记分册,当他看到上面有个1分,就一切都明白了。

    他没有骂左琴科,只是轻轻地说:“那些讲假话、搞欺骗的人是十分滑稽可笑的,因为谎言或迟或早总是要被揭穿的,要想人不知,除非己莫为。”

    左琴科站在爸爸面前,满脸通红。他沉默了好久说:“还有一件事,我把另外一本打了1分的记分册扔到学校里的书柜后面了。”

    爸爸没有更加生气,他的脸上反而露出了笑容,显得很高兴。他抓住左琴科的双手,吻了吻。

    “你能把这件事老老实实说出来,这使我非常非常高兴。这件事可能长时间内没有人知道,但你承认了,这就使我相信,你再也不会撒谎。就为这一点我送给你一架照相机。”

    作文技巧

    巧用对话推动情节发展

    围绕三本记分册,左琴科与姐姐、爸爸展开了几次对话,这几次对话将故事情节自然推进,揭示了左琴科由“撒谎”到“认错”的转变。

    智慧心语

    人们常说:“错误在所难免,宽恕就是神圣。”的确,人生在世,难免会犯错误,不犯错误,那是天使的梦想。但是,有些错误我们可以改正,有些错误可能永远没有改正的机会。因此,我们要时时告诫自己,尽可能少犯错误。